Glosario de conceptos: apoyo para las lecturas clase 4

Las lecturas para esta semana tienen varios conceptos estadísticos que tal vez algunos no conozcan. Si quieren clarificar qué significan algunos de ellos, aun buen recurso es el Glosario del Observatorio Social del Ministerio de Desarrollo Social.

Infografías

Estimados

Acá les dejamos algunos ejemplos de infografías para que se inspiren para su tarea de esta semana.

Saludos

Cómo cumplir el sueño de ser científico

Esta breve nota de El Mercurio del domingo 23 de agosto recomienda a algunos niños interesados en la ciencia qué hacer para dedicarse profesionalmente a ella. Una lástima que no encontraron a ninguna NIÑA, de ninguna edad para preguntarle cuáles eran sus sueños e intereses. ¿Creen ustedes que era importante incluir niñas en esta nota?

El camino que debe seguir un niño para ser el profesional que soñó ser

Act like a lady, think like a man

¿Qué opinan de esta campaña publicitaría?
Miren cómo somos responsables en cada instante de los mensajes que les damos a los niños, niñas y jóvenes.

http://www.emol.com/noticias/Tendencias/2015/08/17/745353/Actua-como-una-senorita-piensa-como-un-hombre-La-publicidad-que-enojo-a-las-sudafricanas.html

Lo que cambia con la LEY DE INCLUSIÓN

Estimados
Los invitamos a informarse sobre qué es lo que cambia sobre la nueva ley de inclusión.

http://educacion2020.cl/noticia/como-cambia-el-sistema-educativo-con-la-ley-de-inclusion

¿Qué les parece?
¿Consideran que son avances o retrocesos?

¿Quienes somos?

Soy Soledad González y seré la profesora de la sección 1 del curso. Estudié sociología y al egresar trabajé tres años en un grupo de estudios de políticas educativas que tenía la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez y también en el Programa de Estudios y Desarrollo de Talentos Académicos de la Universidad Católica, PENTA UC. Viví cuatro años en EE.UU. donde participé en un estudio sobre leyes laborales y empleos precarios, trabajé en temas de inmigración y estudié un Magíster en Políticas Públicas con foco en políticas sociales y educativas. Ahora soy académica del Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE)de la UDP. Espero que este curso les aporte una mirada panorámica sobre el contexto en el cual se desenvuelve el quehacer de las escuelas en las cuales desempeñarán, la mayoría de ustedes, su importante labor como docentes.

Soy Consuelo Béjares, investigadora del Centro de Políticas Comparadas de Educación de la UDP. Estudié sociología e hice un magíster en política social. Mis temas de interés en el área de la educación se relacionan con la equidad del sistema escolar y con la formación de competencias para la vida como, por ejemplo, la educación cívica. Soy ayudante de este curso por segunda vez y creo que es un curso que entrega herramientas escenciales para los futuros docentes, por lo que espero que sea un semestre muy productivo en términos de aprendizajes. 

Hola . Mi nombre es Alejandra Cortázar y soy la Profesora de la sección 2 del curso. Estudié Psicología  y luego me especialice en desarrollo infantil y Políticas de Primera Infancia. Viví 5 años en Estados Unidos cuando hice mi master y doctorado.  He trabajado en diferentes centros de investigación (Microdatos, IPP- UDP), en UNICEF y soy directora del Centro de Estudios Primera Infancia: CEPI. Además de hacer clases soy investigadora en el Centro de Políticas Comparadas de Educación: CPCE.  Investigo temas de calidad, docentes y políticas. También me interesan los temas de género y ciencia.

Soy mamá de una niña de 4 años que se llama Emilia. Emilia acaba de entrar a pre kinder.
Espero que este curso les ayude a tener una visión del contexto donde se desempeñaran como futuros docentes.

Soy Constanza Vielma, Socióloga y ayudante de la Sección 2 de este curso. Trabajo actualmente como asistente de investigación en el Centro de Políticas Comparadas de Educación de la Universidad Diego Portales y apoyando la coordinación de la Prueba INICIA de Educación Parvularia. Mis principales líneas de investigación son los temas de educación y políticas de primera infancia, además de la problemática de género en la equidad del sistema escolar. Creo que los contenidos de este curso son fundamentales en la formación de los futuros docentes y pueden aportar a una comprensión más profunda y crítica del sistema educacional chileno. 

Bienvenidos al curso "Sistema Educativo y Políticas Públicas"

Hola.  Bienvenidos al blog del curso. Este será nuestro medio oficial de comunicación este semestre. La idea es que lo visiten todas las semanas, comenten en nuestros posteos y que aprovechen este espacio para comunicarse con nosotros.
Esperamos que sea un buen semestre.

Soledad, Alejandra, Constanza y Consuelo.